Total Media Tersedia: 13424 File
| No | Judul | Kategori | Waktu Diupload | Dilihat | Aksi |
|---|---|---|---|---|---|
| 6451 | Pengaruh Metode Latihan Imagery Dan Konsentrasi Terhadap -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 23:48 wib | 1,365 kali | Buka Link |
| 6452 | Perbaikan Instruksional Dalam Implementasi Assessment-Based Learning Di -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 23:47 wib | 1,378 kali | Buka Link |
| 6453 | The Problem Of Translating English Phrases Into -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 23:46 wib | 1,378 kali | Buka Link |
| 6454 | Fenomena Perilaku Sosial Komunitas Public United Not -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 23:46 wib | 1,364 kali | Buka Link |
| 6455 | Peranan Layanan Bimbingan Dan Konseling Untuk Meningkatkan -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 23:45 wib | 1,378 kali | Buka Link |
| 6456 | Perbaikan Instruksional Dalam Implementasi Assessment-Based Learning Di -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 23:44 wib | 1,361 kali | Buka Link |
| 6457 | Internalisasi Nilai-Nilai Entrepreneurship Dalam Rangka Membentuk Perilaku -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 23:43 wib | 1,346 kali | Buka Link |
| 6458 | Pola Pembelajaran Dan Pemasaran Produk Bengkel Pandai -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 23:43 wib | 1,360 kali | Buka Link |
| 6459 | Pengembangan Soal Matematika Model Timss Untuk Mendukung -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 23:42 wib | 1,362 kali | Buka Link |
| 6460 | The Effectiveness Ot Graphic Organizers In The -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 23:41 wib | 1,364 kali | Buka Link |
| 6461 | Raf. T: The Wayin Improving Tiie Quality -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 23:40 wib | 1,376 kali | Buka Link |
| 6462 | Pola Pembelajaran Dan Pemberdayaan Masyarakat Pada Produksi -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 23:40 wib | 1,363 kali | Buka Link |
| 6463 | Upaya Meningkatkan Motivasi Berwirausaha Melalui Pembelajaran Kewirausaiiaan -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 23:39 wib | 1,361 kali | Buka Link |
| 6464 | Teaching Simple Present Tense Using Short Answers -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 23:38 wib | 1,366 kali | Buka Link |
| 6465 | The Influence Of Gender In Language Usage -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 23:37 wib | 1,367 kali | Buka Link |
| 6466 | Complex Sentence Found In The Jakarta -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 23:36 wib | 1,354 kali | Buka Link |
| 6467 | Strategi Pemimpin Dalam Membangun Organisasi Multikultural -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 23:35 wib | 1,354 kali | Buka Link |
| 6468 | Pelaksanaan Supervisi Klinis Dalam Meningkatkan Mutu Kinerja -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 23:35 wib | 1,361 kali | Buka Link |
| 6469 | Model Lesson Study Dalam Peningkatan Kualitas Pembelajaran -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 23:34 wib | 1,354 kali | Buka Link |
| 6470 | Improving Students’Generic Skill In Science Through Chemistry -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 23:33 wib | 1,375 kali | Buka Link |
| 6471 | Efl Students’ Preferences For Corrective Feedback In -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 23:32 wib | 1,353 kali | Buka Link |
| 6472 | 21St Century English Language Teaching -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 23:32 wib | 1,390 kali | Buka Link |
| 6473 | The Implementation Of Ctl Approach In The -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 23:30 wib | 1,348 kali | Buka Link |
| 6474 | The Influence Of Interactive Learning Model Vs -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 23:29 wib | 1,369 kali | Buka Link |
| 6475 | Penerapan Supervisi Klinis Pada Guru Penjaskes -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 23:29 wib | 1,376 kali | Buka Link |
Untuk Wilayah Kota Jambi dan Sekitarnya
Memuat tanggal...
